REVISÃO DOS PRONOMES

FICHA Nº 13

OS PRONOMES

1. Sublinha e classifica os pronomes presentes nas seguintes frases.

a) A Sara quer saber, sempre que chega a casa: " Alguém perguntou por mim?"
b) Esta é a rapariga com a qual todos os colegas querem trabalhar.
c) Nós admiramos o seu trabalho, mas o seu colega Pedro fez muitas críticas negativas.
d) A Júlia, amiga da Sara, é muito frontal e já disse ao Pedro: " Vai resolver os problemas que lhe causaste!"
e) Aquilo foi complicado: muitos ouviram a conversa, alguns apoiaram a Sara... felizmente, ninguém ficou ofendido.
f) A nossa opinião foi sempre favorável, e a vossa?
g) O jornalista a quem ela contou isso não comentou nada no jornal.




SOLUÇÕES

PRONOMES PESSOAIS- mim, nós, lhe, ela
PRONOME POSSESSIVO- vossa
PRONOMES DEMONSTRATIVOS- esta, aquilo, isso
PRONOMES INDEFINIDOS- alguém, muitos, alguns, ninguém, nada
PRONOMES RELATIVOS-  a qual, que, quem

REVISÃO DOS ADVÉRBIOS

FICHA Nº 12

ADVÉRBIOS

1. Sublinha os advérbios ou locuções adverbiais presentes nas seguintes frases.

a) A Marta talvez consiga chegar cedo a casa, hoje.
b) Ela não foi aí, porque já era tarde.
c) A Marta fala delicadamente, eu nunca a ouvi a levantar o tom de voz.
d) A Marta e a Mafalda viram de novo o filme da Sara.
e) Em breve, restarão apenas algumas lembranças daquele concerto memorável.





2. Completa as frases com os advérbios conectivos adequados que constam da seguinte lista.

Assim, contrariamente, primeiro, finalmente, porém, depois, portanto, segundo, nomeadamente.

a) A Susana lê muitos livros, ___ duas obras de poesia.
b) O marido apareceu na festa de lançamento daquele livro, na nova livraria do bairro, ____ ao que a sua mulher pensava.
c)  Um dos seus empregados chegava sempre atrasado. ___, foi despedido.
d) _____, liga esse botão; ____ roda-o para a esquerda.





SOLUÇÕES

1.
a) A Marta talvez consiga chegar cedo a casa, hoje.
b) Ela não foi aí, porque já era tarde.
c) A Marta fala delicadamente, eu nunca a ouvi a levantar o tom de voz.
d) A Marta e a Mafalda viram de novo o filme da Sara.
e) Em breve, restarão apenas algumas lembranças daquele concerto memorável.

2.
a) nomeadamente
b) contrariamente
c) portanto
d) Primeiro, depois

CONSÍLIO DOS DEUSES II

  O Manuel sempre gostou de ler histórias que se centram em figuras do domínio do fantástico e do maravilhoso, por isso,também sempre apreciou a leitura deste episódio.


FICHA Nº 11  continuação


   Baco simboliza todos os obstáculos e interesses estabelecidos no Oriente e que dificultaram o domínio português.

ESTROFES 33  e 34- Vénus assume a defesa do Portugueses:

* trata-se de uma gente muito semelhante ao seu amado povo romano, com grandes qualidades,
* a língua muito semelhante ao Latim,
* o seu nome e o que ela simboliza serão sempre glorificados  no império que esta gente guerreira vai conquistar.

ESTROFES 34 e 35- Ponto da situação: Baco teme a "infâmia" por poder perder a influência no Oriente, Vénus ambiciona as honras que os Portugueses lhe poderão proporcionar.Há uma divisão dos apoios por  parte dos outros membros do consílio.
 Compara o tumulto entre os deuses a uma tempestade provocada pelos ventos norte e sul na floresta e na montanha.



ESTROFES 36 e 37- Descrição da figura imponente de Marte, que assume uma posição favorável aos portugueses.











Há duas razões:
* o " antigo amor"que o ligava a Vénus,
* a bravura dos Portugueses.

A imponência da figura deste deus é conseguida da seguinte forma:
* a armadura de guerreiro, em que são referidos apenas os aspetos que se relacionam com o "merencório gesto" e a firme determinação desta divindade: o escudo, o elmo e o bastão.
* a adjetivação por vezes dupla e até tripla; " merencório", medonho e irado", " armado, forte e duro", etc.
* a hipérbole ( est. 37, vv7 e 8) realça a violência da pancada do bastão de Marte no chão do Olimpo, a tal ponto que o próprio Céu tremeu e o Apolo perdeu um pouco da sua luz.


ESTROFES 38,39 E 40- Discurso de Marte. Pretende que Júpiter cumpra a sua determinação de ajudar os Portugueses, ordenando a Mercúrio que lhes indique a a terra onde possam obter informações sobre a Índia e restabelecer-se da longa viagem. A fim de reforçar o seu apoio ao Portugueses, refere o caráter suspeito dos argumentos de Baco.

ESTROFE 41- Júpiter aceita a sugestão de Marte e termina o consílio. Cada deus regressa aos seus domínios celestes pelo mesmo caminho "Lácteo" que haviam utilizado para a vinda( estrofe 20).

O CONSÍLIO DOS DEUSES I

A Sara vai realizar uma curta-metragem sobre este episódio dos Lusíadas.
Então aqui fica uma breve explicação sobre o episódio.

FICHA Nº 11

ATENÇÃO- Nesta ficha vamos focar o conteúdo das estrofes 20 até 32.

1ª PARTE ( est. 20 e 21)-descrição do modo como os deuses, convocados por

Júpiter, deixam as órbitas dos sete planetas que governam e se encontram no

local da reunião  do consílio.

2ª Parte ( est. 22 e 23)- apresentação de Júpiter, pai dos deuses, que preside à

assembleia. Na est. 23 encontramos a referência à disposição hierárquica dos
outros deuses, de acordo com as suas  dignidades.

3ª Parte (est. 24 a 29)- discurso de Júpiter em que este apresenta aos deuses as

razões pelas quais defende que os Portugueses devem ser acolhidos na “costa
Africana como amigos”, de forma  a recuperarem energias para poderem
prosseguir a “sua longa rota”:

* o “grande valor da forte gente de Luso”, demonstrado nos triunfos cheios

de mérito, no passado, face aos Mouros, Castelhanos e Romanos;

·         a determinação dos Fados (decisões a que o homem e os próprios

deuses não poderão opor-se) de que as suas proezas (relativamente

ao prolongado domínio do Oceano Índico) levarão ao esquecimento

dos feitos dos Assírios, Persas, Gregos e Romanos;

·         a coragem de navegar, agora, por mares desconhecidos, em frágeis

embarcações, enfrentando a fúria dos ventos, a caminho do Oriente.

 

4ª Parte (est. 30 a 32)- pequena introdução às intervenções dos outros deuses:

uns opõem-se às atitude de Júpiter e outros consideram que só esta posição é

defensável. Baco discorda da posição do pai dos deuses e pretende que os

Portugueses sejam impedidos de chegar à Índia. São duas as razões que Baco

apresenta para tal atitude:

·         não quer perder o domínio de todo o Oriente;

·         o receio de que as suas façanhas na Índia  sejam esquecidas se os

navegadores portugueses lá chegarem.

POEMA "HORIZONTE" DE FERNANDO PESSOA

FICHA Nº 10

  A Mafalda adora ler poesia: " Quando estou a ler poemas, sinto-me bem, descontraída. Como se entrasse num lugar que é só meu,  onde há uma voz que entende aquilo que sinto."
   A irmã também gosta de poesia e oferece-lhe sempre livros deste género literário. Ambas gostam muito de Fernando Pessoa e de Luís de Camões e dos seus poemas sobre o mar.

   FICHA Nº 10

Lê o seguinte poema de Fernando Pessoa.


HORIZONTE

Ó mar anterior a nós, teus medos
Tinham coral e praias e arvoredos
Desvendadas a noite e a cerração,
As tormentas passadas e o mistério,
Abria em flor o Longe, e o Sul sidério
'Splendia sobre as naus da iniciação.


Linha severa da longínqua costa -
Quando a nau se aproxima ergue-se a encosta
Em árvores onde o Longe nada tinha;
Mais perto, abre-se a terra em sons e cores;
E, no desembarcar, há aves, flores,
Onde era só, de longe a abstrata linha.


O sonho é ver as formas invisíveis
Da distância imprecisa, e, com sensíveis
Movimentos da esp'rança e da vontade,
Buscar na linha fria do horizonte
A árvore, a praia, a flor, a ave, a fonte -
Os beijos merecidos da Verdade.


RESPONDE ÀS QUESTÕES.

1. O poema começa com uma apóstrofe.

1.1 A quem se dirige o sujeito poético?
1.2 Explica, por palavras tuas, o significado desta apóstrofe.


2. Na primeira estrofe, o sujeito poético menciona a oposição entre dois mares.

2.1 Identifica esses dois mares.
2.2 Recorrendo a expressões do texto, apresenta as diferenças apresentadas antes e
      depois dos Descobrimentos portugueses.
2.3 O que significa " naus da iniciação" ( verso6)?


3. A segunda estrofe apresenta uma descrição.

3.1 Faz corresponder os elementos da coluna X aos da coluna Y.

ATENÇÃO: a descrição é feita de um plano mais distante para planos mais
 próximos

X                                                                                    Y

1. Ao longe                                                        a. " sons e cores"

2. "Quando a noite se                                         b. "ergue-se a encosta / Em árvores"
aproxima"

3. "Mais perto"                                                   c. "aves e flores"

4. "no desembarcar"                                           d. " Linha severa da longínqua
                                                                               costa" ( o horizonte)



4. Na última estrofe, existe uma definição poética de sonho.

4.1 Faz corresponder os elementos da coluna X aos da coluna Y.

      Completa.

X                                                                                    Y

1.  O sonho é...                                      a. chegar até à Verdade; é uma conquista, é o
                                                                  prémio de quem se esforça por ela.

2. O sonho é procurar...                        b. o invisível, ver para lá do que os nossos olhos
                                                                  alcançam.

3. O sonho é alcançar...                         c. alcançar o que está mais além ,esforçar-se por
                                                                  chegar  mais ao longe



5. Identifica o recurso expressivo presente no primeiro verso da terceira estrofe.

ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS e SUBORDINADAS ADJETIVAS

FICHA Nº9

  Como se lembram, a Sara é a melhor amiga da Marta e estuda cinema.





AGORA É TEMPO DE PRATICAR.


A- Classifica as orações sublinhadas nas frases complexas, distinguindo as ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS COMPLETIVAS  e as ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS RELATIVAS.

1. Ontem, na festa de aniversário da filha, a mãe da Sara afirmou  que lhe oferecia uma máquina digital de filmar.

2. A Sara perguntou se podia escolher a sua própria equipa de filmagem.

3. Quem quiser trabalhar com ela, tem de ser organizado e criativo.

4. O professor disse-lhe que pensasse bem no tema da sua curta-metragem.

5. Quem não arrisca, não petisca.




 Os pais da Sara, Clara e Gabriel,  adoram gatos e, como moram numa vivenda, têm seis gatos que são tratados com muito cuidado e carinho.






Muitas vezes encontram estes pequenos felinos, na rua, abandonados, doentes e famintos e tratam deles até encontrarem donos que tomem bem conta desses gatos.





VAMOS VOLTAR A PRATICAR ESTA MATÉRIA.

B- Classifica as orações sublinhadas de acordo com as seguintes designações:

a) oração subordinada substantiva completiva,
b) oração subordinada  adjetiva relativa restritiva,
c)  oração subordinada  adjetiva relativa explicativa
d)  oração subordinada  substantiva relativa


1. A Clara encontrou, na rua,  um gato  que estava abandonado .

2. O gato, que ela encontrou na rua, estava abandonado.

3. A Sara disse à Marta que a mãe tinha visto um gato abandonado.

4. O Gabriel afirmou que tinha visto esse mesmo gato, na rua, logo de manhã.

5. A Clara perguntou se os amigos tinham visto esse gato na rua.

6. O Eduardo, que é irmão da Sara, também viu o gato.

7. Os amigos afirmaram que  já tinham visto esse gato na rua, na semana passada.

8. A Clara e o Gabriel lamentam que o gato tenha sido abandonado.

9. Eles não sabem quem abandonou o pobre bichano!

AS ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS RELATIVAS II

Ficha nº 8

FICHA INFORMATIVA

AS ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS RELATIVAS PARTE II

Nestas orações vais encontrar pronomes , quantificadores  e   advérbio relativos.

Conheces os pronomes relativos?
São: o/a qual/quais, que quem.


E os quantificadores relativos?
Quanto/a       Quantos/as.


Já agora conheces o advérbio relativo?
Onde.



As orações SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS RELATIVAS não têm antecedente expresso.

Leiam os exemplos.


Quem conquistasse o castelo, dominaria os territórios  circundantes.

Cuidado, ela não é quem parece.

Deste menu, eu como o que tu escolheres 

O gato gosta de quem respeita o seu território.

No testamento, ele deixa as propriedades a quem quiser.

Há de haver sempre quem não aprove as tuas decisões.

Acampámos  onde nos aconselhaste. 

AS ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS RELATIVAS

FICHA Nº7

1. Classifica as orações subordinadas relativas  destacadas em restritivas  e explicativas.

1. Os amigos da Marta que não foram à festa estavam a trabalhar.

2. As famílias cujos  filhos praticam desporto têm  de organizar os horários em casa.

3. A Rita, que é socia da Marta, decidiu tirar uns dias de férias, em final de Janeiro.

4. O congresso de que toda a gente fala envolveu muitos participantes.

5. A Rita vai passar uns dias em casa da prima  Joana, que teve um bebé há pouco tempo.

6. A casa dos avós do Manuel, que foi construída no século XVIII, precisa de obras.

AS ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS RELATIVAS

FICHA Nº 6

   O Manuel e a Marta conheceram-se num evento desportivo cujo espaço foi decorado com arranjos florais  da loja dela.






EXERCÍCIO 

Reescreve as seguintes frases, substituindo as expressões sublinhadas por orações subordinadas substantivas relativas, de forma a respeitar o significado original das frases. Segue o exemplo.

EXEMPLO

 O Manuel escreveu uma carta de agradecimento à pessoa responsável pela organização do congresso.

 O Manuel escreveu uma carta de agradecimento a quem organizou o congresso



a. A Marta só compra as flores nos mercados de venda tradicional.

b. Os convidados conheceram as pessoas que organizaram o congresso .

c. O Manuel escutou atentamente os participantes mais entusiásticos.

d.  Jorge S. Antunes foi o escritor do livro  mais vendido, no mês passado,
sobre o desporto português.

e. Aqueles atletas não  podem ganhar tudo aquilo que pretendem.

f. O prémio foi ganho pelos desportistas cumpridores dos seus objetivos.

g. O convidado especial contou histórias da forma mais conveniente para si.







...

AS ORAÇÕES SUBORDINADAS

FICHA Nº5

  Os pais da Marta e da Mafalda, Catarina e Carlos Silva,  vivem na Amadora,  trabalham em Lisboa e são proprietários de uma livraria/café chamada “Sabor a Livros”. É um lugar agradável onde podem encontrar o tal livro que procuravam há tanto tempo e desfrutar de uma pausa para lanche com os amigos, num ambiente acolhedor e simpático.

 

 

 

                                   

 

 

 

 




 

ESTÁS PRONTO/ A  PARA O EXERCÍCIO.

 

1.      Divide as frases complexas e classifica as orações.

 

a)      Neste Natal, a Sara comprou livros, logo que fez a lista de presentes para amigos e familiares.

b)      Desde que os livros tenham temas interessantes, a Marta lê-os todos.

c)      Se forem a essa livraria, vou convosco.

d)      Já que a Sara foi à biblioteca, ela deve ter encontrado lá o Manuel, o namorado da Marta.

e)      Visto que os livros foram todos vendidos nesta época,  a Catarina e o Carlos tiveram de  fazer mais encomendas às editoras.

f)       Assim que o novo livro de Ana Queirós  sobre surf foi publicado, a Mafalda comprou-o logo.

g)      Apenas me falaste desse livro, fui comprá-lo imediatamente.

h)      O Manuel sente-se mais realizado desde que começou a trabalhar como jornalista desportivo.

i)        A escritora visitou a parte antiga da cidade para se inspirar para a escrita do seu novo livro.

j)        Ela visitou o castelo de S. Jorge para que pudesse recriar o ambiente medieval da cidade com mais realismo.

k)      A Catarina já não chegará a tempo à conferência sobre literatura juvenil a menos que saia já de casa.
 

l) No caso de o Carlos e a Catarina decidirem  organizar tertúlias literárias com jovens escritores, vão convidar a Ana Queirós.

 

m) Este livro é tão interessante como o anterior da mesma autora.

n)   Aquela crónica sobre futebol  escrita pelo Manuel é menos irónica do que a anterior.

o)  Se bem que os leitores tenham gostado muito, a Marta ainda não teve tempo para ler esse texto com atenção.

 

p) Embora leia todos os textos do namorado, não consegue ainda entender muito de futebol.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A COORDENAÇÃO E A SUBORDINAÇÃO

FICHA Nº4

   A Marta tem uma irmã, a Mafalda Silva, que é surfista.  Adora  mar e desporto, por isso, o surf tornou-se numa paixão. Participa em competições dentro e fora do país e já ganhou alguns prémios. É claro que um dos seus heróis é, como não podia deixar de ser, Garrett McNamara!!!!!!!!!!

1.       Estabelece as correspondências, de modo a classificares as orações sublinhadas em coordenadas e subordinadas.

a)      A Marta gosta de acompanhar a irmã nos seus treinos, mas, por vezes, não pode por motivos profissionais.

b)      Mal tem oportunidade, não hesita em ir até à praia.

c)       A Mafalda é muito disciplinada, logo consegue obter excelentes resultados.  

d)      Como leva esta atividade com muita dedicação, conseguiu arranjar patrocínios.

e)      Embora tenha uma vida muito agitada, ela consegue ter tempo para a família.

f)       A Marta dá-se lindamente com a irmã, pois ambas partilham um grande amor pela natureza.


1. ORAÇÕES COORDENADAS
2. ORAÇÕES SUBORDINADAS

A COORDENAÇÃO III

FICHA Nº 3

A mãe da Marta, Catarina Silva, é uma mulher muito ocupada.

EXERCÍCIO

1. Indica se a forma de coordenação existente nas frases complexas seguintes é sindética ou assindética.

a) A Catarina levanta-se cedo e prepara o pequeno-almoço para toda a família, sempre muito atarefada.

b) Depois, arranja-se, sai de casa, vai para o seu emprego.

2. Justifica.

A COORDENAÇÃO II

 
FICHA Nº 2

   A melhor amiga da Marta chama-se Sara, tem 25 anos e é estudante de cinema. Conheceram-se quando a Sara estava a realizar um projeto para uma cadeira do seu curso e precisou de flores como adereço de cena.

É O MOMENTO DE FAZER O EXERCÍCIO.

   Faz corresponder os números da coluna X com as letras da coluna Y     

1. A oração coordenada destacada na frase complexa A Sara visitará a exposição sobre o cinema francês ou  irá à Cinemateca exprime, relativamente à primeira oração coordenada, uma ideia de 2. A oração coordenada destacada na frase complexa A Sara visitará a exposição sobre o  cinema francês e verá alguns dos filmes mais emblemáticos exprime, relativamente à primeira oração coordenada, uma ideia de  3.  A Sara visitará a exposição sobre o  cinema francês logo fará um relatório acerca dos  filmes vistos exprime, relativamente à oração coordenada anterior, uma ideia de 4. A oração coordenada destacada na frase complexa A Sara visitará a exposição sobre o  cinema francês mas não vai conseguir ver outra sobre o cinema mudo  exprime, relativamente à primeira oração coordenada, uma ideia de 5. A oração coordenada destacada na frase complexa A Sara visitará a exposição sobre o  cinema francês pois está a estudar o trabalho de alguns  realizadores  europeus exprime, relativamente à  primeira  oração  coordenada,  uma ideia de

a)  adição em relação à primeira oração coordenada   b) oposição/ contraste em relação à primeira oração coordenada   c)explicação /justificação em relação à oração coordenada anterior   d)  conclusão em relação à oração coordenada anterior e) alternativa em relação à primeira oração coordenada

A COORDENAÇÃO

FICHA Nº 1

   É altura de conhecerem a Marta Silva. Tem 27 anos, adora flores e, por isso, decidiu ser florista.  Tem uma loja lindíssima e muito moderna onde podem encontrar variadas plantas, flores, arranjos e outros elementos decorativos.

  AGORA, VAMOS AO TRABALHO.
 Faz corresponder os elementos da coluna X aos da coluna Y, de forma a obteres afirmações corretas.

  X                                                                                                                              Y

1. A frase complexa A Marta  encomendou túlipas da Holanda pelo    a) adversativa
correio rápido, logo chegaram sem demora à loja  contém uma
oração coordenada             

2. A frase complexa A Marta  encomendou túlipas da Holanda pelo    b) disjuntiva
correio rápido, mas ainda não chegaram  à loja  contém uma
oração coordenada  

3. A frase complexa A Marta  encomendou túlipas da Holanda pelo    c) conclusiva
correio rápido, pois vai precisar delas para um casamento  contém
 uma oração coordenada

4. A frase complexa A Marta  encomendará túlipas da Holanda pelo   d) explicativa
correio rápido ou através de uma empresa de transportes privada 
contém uma oração coordenada 

5. A frase complexa A Marta  encomendou túlipas da Holanda pelo    e) copulativa
correio rápido, e recebeu outras remessas de França  contém uma
oração coordenada   

         
           
                        

APRESENTAÇÃO

APRESENTAÇÃO

   Para tornar as fichas de trabalho mais interessantes, decidi "criar" uma família cujos elementos vão ser apresentados à medida que as fichas e outras atividades são "libertadas" na blogosfera.
   Vou desvendar apenas alguns pormenores: são os Silva ( há algum apelido mais português do que este?), vivem na nossa cidade, Amadora ( devem estar a pensar: que original!!!!!!) e  todos os membros desta família têm muitos amigos ( pode tornar-se confuso? Não sejam pessimistas).
   Fiquem atentos ao que se vai passar.

                                               BOM TRABALHO.